Experiências didáticas no contexto do estágio supervisionado em matemática na modalidade EAD

Diva Marília Flemming

Resumo


Neste artigo apresentam-se as experiências didáticas, de certa forma inédita, no contexto da Unisul, pois se trata da primeira Licenciatura implantada totalmente a distância no Campus UnisulVirtual. A implantação das disciplinas de Estágio Supervisionado em Matemática está sendo alicerçada em sólidos referenciais teóricos que auxiliam na concretização de uma nova modalidade de estágios. Considerando-se a não existência de casos para serem refletidos, as estratégias didáticas aplicadas no primeiro semestre de 2008 foram implantadas como um efetivo processo de pesquisa-ação. Os resultados obtidos são considerados interessantes para serem compartilhados, pois revelam inovações e como tal devem ser refletidos com grupos de professores para a troca de idéias.

Palavras-chave


Educação matemática; Estágio supervisionado; Educação a distância

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