O Enade como processo de autoavaliação dos cursos de graduação e da instituição

Ligia Maria Soufen Tumolo

Resumo


Este artigo apresenta metodologias de incorporação do Enade como processo de autoconhecimento e de autoavaliação para os cursos de graduação e para as instituições de educação superior. Para isso, descreve como uma análise criteriosa de seus procedimentos, no caso, a prova, o questionário do estudante e o conceito preliminar de curso, que funcionam como balizadores para a recondução da formação acadêmica, da estrutura física e da composição docente com vistas a qualificação dessas instâncias.

Palavras-chave


Avaliação na Educação Superior; Enade.

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