| Edição | Título | |
| v. 11, n. 3 (2011): Análise de discurso e divulgação de conhecimento | A adaptação da crônica como transferência de sentidos | Resumo PDF |
| Silvânia Siebert, Silvana Mabel Serrani | ||
| v. 2, n. 2 (2002) | A animação do inanimado na dramaturgia de Maiakóvski | Resumo PDF |
| Valmor Beltrame | ||
| v. 10, n. 3 (2010): Gêneros e atividades profissionais | A apropriação de gêneros textuais pelo professor: em direção ao desenvolvimento pessoal e à evolução do “métier” | Resumo PDF |
| Anna Rachel Machado, Eliane Gouvêa Lousada | ||
| v. 15, n. 1 (2015) | A autoria na descrição do ato infracional | Resumo PDF/A |
| Leda Verdiani Tfouni, Juliana Bartijotto | ||
| v. 9, n. 3 (2009): Linguagem e Tecnologia: hipertexto, gêneros digitais e ensino - Org.: Júlio César Araújo | A busca de informação na web: dos problemas do leitor às práticas de ensino | Resumo PDF |
| Iúta Lerche Vieira | ||
| v. 5, n. 2 (2005) | A carapuça da discórdia: uma análise dos discursos que emanam de um gesto presidencial | Resumo PDF |
| Inês Staub Araldi | ||
| v. 6, n. 2 (2006) | A causalidade: análise de enunciados produzidos em uma reunião de imobiliária | Resumo PDF |
| Almiro Dottori Filho | ||
| v. 16, n. 1 (2016) | A COMISSÃO NACIONAL DA VERDADE E SUAS RESSONÂNCIAS NOS DOCUMENTÁRIOS VERDADE 12.528 E EM BUSCA DA VERDADE | Resumo PDF |
| Andréia da Silva Daltoé | ||
| v. 7, n. 3 (2007): Metáfora e contexto - Org.: Heronides Moura, Josalba Vieira, Maria Isabel A. Nardi | A compreensão de metáforas por portadores de lesão no hemisfério direito: uma investigação a ser (re)considerada | Resumo PDF |
| Sônia Regina Victorino Fachini | ||
| v. 16, n. 3 (2016) | A CONSTITUIÇÃO DA SUBJETIVIDADE NO DISCURSO DO IDOSO SOBRE SI | Resumo PDF/A |
| Adélli Bortolon Bazza | ||
| v. 17, n. 1 (2017): Linguagem em (Dis)curso | A CONSTITUIÇÃO DO PROFESSOR DE INGLÊS PRÉ-SERVIÇO EM UM CURSO DE LETRAS EAD: REPRESENTAÇÕES SOBRE FORMAÇÃO, ENSINO-APRENDIZAGEM E TECNOLOGIA | Resumo PDF/A |
| Cristiane Carvalho de Paula Brito, Maria de Fátima Fonseca Guilherme | ||
| v. 1, n. 2 (2001) | A constrative analysis from some passages of Umberto Eco´s novel ‘The name of the rose’ | Resumo PDF |
| Mara Stringer da Fonseca | ||
| v. 13, n. 2 (2013) | A construção da crítica em resenhas produzidas por alunos | Resumo PDF/A |
| Flávio Luis Freire Rodrigues | ||
| v. 14, n. 1 (2014) | A construção da dinâmica temporal no jornalismo: análise do emprego das formas verbais em sequências narrativas de reportagens | Resumo PDF/A |
| Gustavo Ximenes Cunha | ||
| v. 7, n. 1 (2007) | A construção da identidade do jovem gay no site "e-jovem.com" | Resumo PDF |
| Sílvio Ribeiro da Silva | ||
| v. 1, n. 2 (2001) | A construção da língua entre telhados e teiados: uma leitura de “vício na fala”, de Oswald de Andrade | Resumo PDF |
| Carla Beatriz Souza Lopes | ||
| v. 6, n. 3 (2006): Gêneros textuais e ensino-aprendizagem - Org.: Adair Bonini, Maria Marta Furlanetto | A construção de modelos didáticos de gêneros: aportes e questionamentos para o ensino de gêneros | Resumo PDF |
| Anna Rachel Machado, Vera Lúcia Lopes Cristovão | ||
| v. 12, n. 3 (2012): Referenciação | A construção de objetos de discurso nos perfis fakes do Twitter | Resumo PDF/A |
| Francisco Alves Filho, Leila Rachel Barbosa Alexandre | ||
| v. 13, n. 2 (2013) | A contrajunção e o corpo: o indigno e o anormal | Resumo PDF/A |
| João Carlos Cattelan | ||
| v. 14, n. 3 (2014) | A crônica brasileira tecida pela história, pelo jornalismo e pela literatura | Resumo PDF/A |
| Silvânia Siebert | ||
| v. 15, n. 3 (2015) | A (des)ordem da imagem na comunicação política brasileira: possibilidades analíticas a partir da noção discursiva de relações intercenográficas | Resumo PDF/A |
| Roberto Leiser Baronas | ||
| v. 1, n. 2 (2001) | A digitalização das mídias e as mudanças no cotidiano do trabalho, das relações humanas e do conhecimento | Resumo PDF |
| Dulce Márcia Cruz | ||
| v. 17, n. 2 (2017): Linguagem em (Dis)curso | A dimensão valorativa em discursos sobre o uso de citações na escrita de textos científicos | Resumo PDF |
| José Cezinaldo Rocha Bessa | ||
| v. 11, n. 3 (2011): Análise de discurso e divulgação de conhecimento | A documentação e a divulgação do saber linguístico na Revista do IHGB | Resumo PDF |
| Dantielli Assumpção Garcia, José Horta Nunes | ||
| v. 5 (2005): Especial | A entrevista radiofônica: uma análise através da teoria da relevância | Resumo PDF |
| Luciano Klöckner | ||
| v. 11, n. 3 (2011): Análise de discurso e divulgação de conhecimento | A equivocidade na circulação do conhecimento científico | Resumo PDF |
| Suzy Lagazzi | ||
| v. 1, n. 1 (2000) | A escrita, uma evolução para a humanidade | Resumo PDF |
| Leila Minatti Andrade | ||
| v. 1, n. 1 (2000) | A formalização como ponto de intersecção histórica da lingüística e da matemática | Resumo PDF |
| Marleide Coan Cardoso | ||
| v. 11, n. 2 (2011) | A fúria do Führer: um estudo das estratégias discursivo-pragmáticas presentes num “viral” do Youtube | Resumo PDF |
| Júlio César Araújo, Rafael Rodrigues da Costa | ||
| v. 6, n. 2 (2006) | A geopolítica do inglês | Detalhes PDF |
| Kátia Honório Nascimento, Mário Alexandre Garcia | ||
| v. 17, n. 1 (2017): Linguagem em (Dis)curso | A HOMOFOBIA EM DISCURSO: DIREITOS HUMANOS EM CIRCULAÇÃO | Resumo PDF/A |
| Gustavo Grandini Bastos, Dantielli Assumpção Garcia, Lucília Maria Abrahão e Sousa | ||
| v. 2, n. 2 (2002) | A ideologia como função estética no conto feliz ano novo, de Rubem Fonseca | Resumo PDF |
| Amaline Boulus Issa Mussi | ||
| v. 5 (2005): Especial | A imagem: interpretação e comunicação | Resumo PDF |
| Jane Rita Caetano da Silveira | ||
| v. 15, n. 1 (2015) | A incidência e a insistência da verdade no discurso: notas para reler A vontade de saber | Resumo PDF/A |
| Marluza T. da Rosa | ||
| v. 17, n. 1 (2017): Linguagem em (Dis)curso | A (IN)DISTINÇÃO ENTRE DIALOGISMO E INTERTEXTUALIDADE | Resumo PDF/A |
| Lucas Vinício de Carvalho Maciel | ||
| v. 8, n. 3 (2008): Letramento e formação de professores - Org.: Ângela B. Kleiman, Marcos Baltar | A intertextualidade na leitura da alfabetizadora | Resumo PDF |
| Cosme Batista dos Santos | ||
| v. 12, n. 1 (2012) | A intertextualidade no gênero resenha | Resumo PDF |
| Eliana Maria Ruiz, Melissa Bortoloto Faria | ||
| v. 8, n. 3 (2008): Letramento e formação de professores - Org.: Ângela B. Kleiman, Marcos Baltar | A leitura de livros didáticos: uma situação negligenciada | Resumo PDF |
| Stella Maris Bortoni-Ricardo | ||
| v. 8, n. 2 (2008) | A leitura e o processamento da anáfora conceitual | Resumo PDF |
| Adriana da Silva | ||
| v. 6, n. 2 (2006) | A leitura: uma prática discursiva | Resumo PDF |
| Ercília Ana Cazarin | ||
| v. 16, n. 2 (2016) | A militância feminista na Web: o funcionamento da argumentação em discursos sobre a violência no parto | Resumo PDF/A |
| Aline Fernandes de Azevedo Bocchi | ||
| v. 15, n. 3 (2015) | A mulher como alvo de campanhas publicitárias: uma análise semiótico-social das campanhas Nesfit, da Nestlé | Resumo PDF/A |
| Carolina Gonçalves Gonzalez, Viviane Cristina Vieira | ||
| v. 13, n. 1 (2013) | A noção de enunciado Reitor de Michel Foucault e a análise de objetos discursivos midiáticos | Resumo PDF/A |
| Jefferson Voss, Pedro Navarro | ||
| v. 13, n. 1 (2013) | A noção de substância da linguística à análise do discurso: percursos e possibilidades | Resumo PDF/A |
| Welisson Marques, Cleudemar Alves Fernandes | ||
| v. 3, n. 1 (2002) | A organização retórica de resenhas acadêmicas | Resumo PDF |
| Benedito Gomes Bezerra | ||
| v. 3, n. 2 (2003) | A perspectiva discursiva da leitura e algumas considerações relativas ao seu ensino-aprendizagem na educação fundamental | Resumo PDF |
| Maria da Graça Cassano | ||
| v. 13, n. 1 (2013) | A pesquisa colaborativa socialmente situada no contexto escolar: processos dialógicos possíveis | Resumo PDF/A |
| Luciane Kirchhof Ticks, Eliseu Alves da Silva, Maísa Helena Brum | ||
| v. 16, n. 1 (2016) | A PRÁTICA DO(A) SELFIE E MODOS DE SUBJETIVAÇÃO NA CONTEMPORANEIDADE | Resumo PDF |
| Gesualda dos Santos Rasia | ||
| v. 13, n. 2 (2013) | A presença do conceito gêneros de discurso nas reflexões de D. Maingueneau | Resumo PDF/A |
| Jauranice Rodrigues Cavalcanti | ||
| v. 7, n. 3 (2007): Metáfora e contexto - Org.: Heronides Moura, Josalba Vieira, Maria Isabel A. Nardi | A psycholinguistics analysis of the metaphor “difficulties are weights” | Resumo PDF |
| Ana Cristina Pelosi Silva de Macedo | ||
| v. 13, n. 2 (2013) | A relação entre os participantes no quadro Bate-papo do programa Vida e Saúde (RBSTV/RS) | Resumo PDF/A |
| Najara Ferrari Pinheiro | ||
| v. 14, n. 2 (2014) | A representação da pobreza pela mídia on-line | Resumo PDF/A |
| Valeria Iensen Bortoluzzi, Glivia Guimarães Nunes | ||
| v. 8, n. 2 (2008) | A seleção do professor de português e suas relações com o ensino da escrita | Resumo PDF |
| Simone Bueno Borges da Silva | ||
| v. 12, n. 1 (2012) | A subsunção da categoria suporte de gêneros pela noção de interação | Resumo PDF |
| Antônio Duarte Fernandes Távora | ||
| v. 9, n. 1 (2009) | A tatuagem como gênero: uma visão discursiva | Resumo PDF |
| Sandro Braga | ||
| v. 15, n. 2 (2015) | A telenovela das 23h: uma descrição do gênero a partir da Teoria Semiolinguística | Resumo PDF/A |
| Leonardo Coelho Corrêa-Rosado, Mônica Santos de Souza Melo | ||
| v. 2, n. 1 (2001) | A televisão como um negócio: a RBS em Santa Catarina | Resumo PDF |
| Dulce Márcia Cruz | ||
| v. 5 (2005): Especial | A teoria da relevância e as irrelevâncias da vida cotidiana | Resumo PDF |
| Jorge Campos da Costa | ||
| v. 9, n. 1 (2009) | A tese da primazia da metáfora, defesa e problematização: um estudo a partir de Vico | Resumo PDF |
| Alessandro Zir | ||
| v. 5, n. 1 (2004) | A validade do conceito de competência discursiva para o ensino de língua materna | Resumo PDF |
| Marcos Baltar | ||
| v. 4, n. 1 (2003) | Abordagem empiricista em trabalhos de variação sociolingüística | Resumo PDF |
| Felício Wessling Margotti | ||
| v. 14, n. 2 (2014) | Abordagem neurolinguística do texto narrativo: um enfoque teórico | Resumo PDF/A |
| Gislaine Machado Jerônimo, Lilian Cristine Hübner | ||
| v. 10, n. 3 (2010): Gêneros e atividades profissionais | Academic and Professional genre variation across four disciplines: exploring the PUCV-2006 corpus of written Spanish | Resumo PDF |
| Giovanni Parodi | ||
| v. 10, n. 2 (2010) | Ação social midiatizada: analisando a recontextualização de um evento social | Resumo PDF |
| Maria Carmen Aires Gomes | ||
| v. 10, n. 3 (2010): Gêneros e atividades profissionais | Accessibility of discoursal data in critical genre analysis: international commercial arbitration practice | Resumo PDF |
| Vijay K. Bhatia | ||
| v. 13, n. 2 (2013) | Acontecimento discursivo e memória de imagens na reprodução de sentidos “controlados” pela mídia | Resumo PDF/A |
| João Marcos Mateus Kogawa, Denise Gabriel Witzel | ||
| v. 3 (2003): Especial | Ah... se todos fossem iguais (ou não) a uma onda do mar... | Resumo PDF |
| Ingo Voese | ||
| v. 5 (2005): Especial | Algumas considerações informais sobre inferência | Resumo PDF |
| Ana Ibaños | ||
| v. 4 (2004): Especial | Ampliando a noção de contexto na lingüística sistêmico-funcional e na análise crítica do discurso* | Resumo PDF |
| José Luiz Meurer | ||
| v. 11, n. 1 (2011) | Analisando a organização descritiva do gênero conselho em correio feminino, de Clarice Lispector | Resumo PDF |
| Leonardo Coelho Corrêa Rosado, Mônica Santos de Souza Melo | ||
| v. 7, n. 1 (2007) | Análise de discurso crítica | Detalhes PDF |
| Maria Ester Wollstein Moritz | ||
| v. 5, n. 1 (2004) | Análise de Discurso Crítica, do modelo tridimensional à articulação entre práticas: implicações teórico-metodológicas | Resumo PDF |
| Viviane de Melo Resende, Viviane C. Vieira Sebba Ramalho | ||
| v. 4, n. 2 (2004) | Análise de gêneros do discurso na teoria bakhtiniana: algumas questões teóricas e metodológicas | Resumo PDF |
| Rosângela Hammes Rodrigues | ||
| v. 13, n. 1 (2013) | Análise e produção de textos | Resumo PDF/A |
| Acir Mario Karwoski, Beatriz Gaydeczka | ||
| v. 12, n. 2 (2012) | Análise enunciativa de Canto para minha morte, de Raul Seixas | Resumo PDF/a |
| Ernani Cesar de Freitas, Débora Facin | ||
| v. 3, n. 1 (2002) | Antropologia e linguagem: uma abordagem neo-pragmatista | Resumo PDF |
| Aldo Litaiff | ||
| v. 3 (2003): Especial | Apontamentos sobre a emergência corporificada do sujeito e da alteridade | Resumo PDF |
| Fábio José Rauen | ||
| v. 8, n. 1 (2008) | Apostila de treinamento na extensão rural: espaço de tensão entre o discurso da aplicação da ciência e o da experiência prática no campo | Resumo PDF |
| Eric Duarte Ferreira | ||
| v. 6, n. 3 (2006): Gêneros textuais e ensino-aprendizagem - Org.: Adair Bonini, Maria Marta Furlanetto | Apresentação | Detalhes PDF |
| Fábio José Rauen | ||
| v. 7, n. 2 (2007) | Apresentação | Detalhes PDF |
| Fábio José Rauen | ||
| v. 7, n. 3 (2007): Metáfora e contexto - Org.: Heronides Moura, Josalba Vieira, Maria Isabel A. Nardi | Apresentação | Detalhes PDF |
| Fábio José Rauen | ||
| v. 8, n. 1 (2008) | Apresentação | Detalhes PDF |
| Fábio José Rauen | ||
| v. 8, n. 2 (2008) | Apresentação | Detalhes PDF |
| Fábio José Rauen | ||
| v. 8, n. 3 (2008): Letramento e formação de professores - Org.: Ângela B. Kleiman, Marcos Baltar | Apresentação | Detalhes PDF |
| Fábio José Rauen | ||
| v. 9, n. 1 (2009) | Apresentação | Detalhes PDF |
| Fábio José Rauen | ||
| v. 9, n. 2 (2009) | Apresentação | Detalhes PDF |
| Fábio José Rauen | ||
| v. 9, n. 3 (2009): Linguagem e Tecnologia: hipertexto, gêneros digitais e ensino - Org.: Júlio César Araújo | Apresentação | Detalhes PDF |
| Fábio José Rauen | ||
| v. 10, n. 1 (2010) | Apresentação | Detalhes PDF |
| Fábio José Rauen | ||
| v. 10, n. 2 (2010) | Apresentação | Detalhes PDF |
| Fábio José Rauen | ||
| v. 10, n. 3 (2010): Gêneros e atividades profissionais | Apresentação | Detalhes PDF |
| Fábio José Rauen | ||
| v. 11, n. 1 (2011) | Apresentação | Detalhes PDF |
| Fábio José Rauen, Maria Marta Furlanetto | ||
| v. 11, n. 2 (2011) | Apresentação | Detalhes PDF |
| Fábio José Rauen, Maria Marta Furlanetto | ||
| v. 11, n. 3 (2011): Análise de discurso e divulgação de conhecimento | Apresentação | Resumo PDF |
| Solange Leda Gallo | ||
| v. 12, n. 1 (2012) | Apresentação | Detalhes PDF |
| Júlio César Araújo, Benedito Gomes Bezerra | ||
| v. 12, n. 1 (2012) | Apresentação | Detalhes PDF |
| Fábio José Rauen, Maria Marta Furlaneto | ||
| v. 12, n. 2 (2012) | Apresentação | Detalhes PDF/A |
| Fábio José Rauen, Maria Marta Furlanetto | ||
| v. 12, n. 3 (2012): Referenciação | Apresentação | Detalhes PDF/A |
| Anna Christina Bentes, Francisco Alves Filho | ||
| v. 13, n. 1 (2013) | Apresentação | Detalhes PDF/A |
| Fábio José Rauen, Maria Marta Furlanetto | ||
| v. 13, n. 2 (2013) | Apresentação | Detalhes PDF/A |
| Fábio José Rauen, Maria Marta Furlanetto | ||
| v. 13, n. 3 (2013) | Apresentação | Detalhes PDF/A |
| Luciani Tenani, Fabiana Komesu | ||
| v. 14, n. 2 (2014) | Apresentação | Detalhes PDF/A |
| Maria Marta Furlanetto, Fabio José Rauen | ||
| v. 14, n. 1 (2014) | Apresentação | Detalhes PDF/A |
| Fábio José Rauen, Maria Marta Furlanetto | ||
| v. 15, n. 1 (2015) | Apresentação | Detalhes PDF/A |
| Fábio José Rauen, Maria Marta Furlanetto | ||
| v. 15, n. 2 (2015) | Apresentação | Detalhes PDF/A |
| Fábio José Rauen, Maria Marta Furlanetto | ||
| v. 15, n. 3 (2015) | Apresentação | Detalhes PDF/A |
| Fábio José Rauen, Maria Marta Furlanetto | ||
| v. 16, n. 2 (2016) | Apresentação | Detalhes PDF/A |
| Fábio José Rauen, Maria Marta Furlanetto, Silvânia Siebert | ||
| v. 16, n. 3 (2016) | Apresentação | Detalhes PDF/A |
| Maria Marta Furlanetto, Fábio José Rauen, Silvânia Siebert | ||
| v. 16, n. 1 (2016) | Apresentação | Detalhes PDF |
| Maria Marta Furlanetto, Fábio José Rauen, Silvânia Siebert | ||
| v. 17, n. 1 (2017): Linguagem em (Dis)curso | Apresentação | Detalhes PDF/A |
| Maria Marta Furlanetto, Fábio José Rauen | ||
| v. 16, n. 3 (2016) | Apresentação do dossiê | Resumo PDF/A |
| Jan Edson Rodrigues Leite, Lucienne Espíndola, Mônica Nóbrega | ||
| v. 6, n. 3 (2006): Gêneros textuais e ensino-aprendizagem - Org.: Adair Bonini, Maria Marta Furlanetto | Argumentação e subjetividade no gênero: o papel dos topoi | Resumo PDF |
| Maria Marta Furlanetto | ||
| v. 1, n. 2 (2001) | Arrombassi, Layla! Ou SOS para os professores de língua nativa | Resumo PDF |
| Amaline Boulos Issa Mussi | ||
| v. 5, n. 2 (2005) | Articulação adverbial no discurso religioso | Resumo PDF |
| Mariangela Rios de Oliveira, Maria Maura Cezario, Filipe Viana Luiz Albani | ||
| v. 12, n. 1 (2012) | As abordagens tipológicas dos textos | Resumo PDF |
| Socorro Cláudia Tavares de Sousa | ||
| v. 2, n. 1 (2001) | As cartilhas no processo de alfabetização | Resumo PDF |
| Maria Sirlene Pereira Schlickmann | ||
| v. 8, n. 2 (2008) | As categorias conhecimento e processos de Perfetti na leitura em língua materna: um experimento | Resumo PDF |
| Alessandra Baldo | ||
| v. 15, n. 3 (2015) | As faces de Bakhtin: uma análise discursiva de capas de livros | Resumo PDF/A |
| Marcos Lúcio de Sousa Góis | ||
| v. 13, n. 2 (2013) | As formações discursivas jurídicas: uma questão polêmica | Resumo PDF/A |
| Sílvia Mara de Melo | ||
| v. 14, n. 1 (2014) | As gramáticas dos linguistas no Brasil: efeitos de sentido polêmicos sobre a língua a re-conhecer | Resumo PDF/A |
| Washington Silva de Farias | ||
| v. 14, n. 3 (2014) | As portas que giram: um estudo discursivo sobre a degradação do corpo em A última gargalhada | Resumo PDF/A |
| Odair José Moreira da Silva | ||
| v. 13, n. 1 (2013) | As práticas de leitura e escrita de alunos de um 2º ano do ensino médio | Resumo PDF/A |
| Elvira Cristina Martins Tassoni, Roberta Soares Ribeiro | ||
| v. 11, n. 3 (2011): Análise de discurso e divulgação de conhecimento | As redes sociais na divulgação e formação do sujeito do conhecimento: compartilhamento e produção através da circulação de ideias | Resumo PDF |
| Cristiane Dias, Olivia Ferreira do Couto | ||
| v. 6, n. 3 (2006): Gêneros textuais e ensino-aprendizagem - Org.: Adair Bonini, Maria Marta Furlanetto | As relações oral/escrita nos gêneros orais formais e públicos: o caso da conferência acadêmica | Resumo PDF |
| Roxane Rojo, Bernard Schneuwly | ||
| v. 7, n. 1 (2007) | As representações do sujeito professor no manual didático de língua espanhola: uma leitura enunciativa | Resumo PDF |
| Kelly Cristini Granzotto Werner | ||
| v. 13, n. 2 (2013) | Atendimento preferencial no Estatuto e na voz do idoso: uma análise discursiva | Resumo PDF/A |
| Janete Silva dos Santos | ||
| v. 6, n. 1 (2006) | Autoria no domínio de gêneros discursivos: paráfrase e estilo | Resumo PDF |
| Nilsa Brito Ribeiro | ||
| v. 1, n. 2 (2001) | Autoria: a recusa do impossível? | Resumo PDF |
| Maria Marta Furlanetto | ||
| v. 1, n. 2 (2001) | Autoria: questão enunciativa ou discursiva? | Resumo PDF |
| Solange Leda Gallo | ||
| v. 11, n. 2 (2011) | Avaliação da habilidade de inferência em leitura: estudo de caso com uma questão da Provinha Brasil | Resumo PDF |
| Fábio José Rauen | ||
| v. 1, n. 2 (2001) | Avaliação de produção textual | Resumo PDF |
| Felipe Felisbino | ||
| v. 15, n. 2 (2015) | Avaliação e argumentação: uma análise da produção textual no Ensino Médio | Resumo PDF/A |
| Adriana Rodrigues de Abreu, Adriana Nogueira Accioly Nóbrega | ||
| v. 8, n. 3 (2008): Letramento e formação de professores - Org.: Ângela B. Kleiman, Marcos Baltar | Avanços e retrocessos nas propostas de ensino de língua portuguesa: questões de ideologia e de poder | Resumo PDF |
| Maria Sílvia Cintra Martins | ||
| v. 13, n. 3 (2013) | Bases teóricas para o ensino da escrita | Resumo PDF/A |
| Manoel Luiz Gonçalves Corrêa | ||
| v. 4, n. 1 (2003) | Being a woman and a teacher: conflicting power relations in classroom interaction | Resumo PDF |
| Ana Lucia de Campos Almeida | ||
| v. 8, n. 2 (2008) | Beyond the playground: the representation of reality in fashion dolls’ advertisements | Resumo PDF |
| Danielle Barbosa Lins de Almeida | ||
| v. 1, n. 2 (2001) | Branagh’s “Frankstein”: the making of monstrosity in film | Resumo PDF |
| Fernando Simão Vugman | ||
| v. 2, n. 1 (2001) | Caminhos para uma gramática do poder | Resumo PDF |
| Fábio de Carvalho Messa | ||
| v. 2, n. 1 (2001) | Can learners be motivated to speak a foreign language through the use of games? | Resumo PDF |
| Eliana Bettiol | ||
| v. 14, n. 3 (2014) | Can pictures have explicatures? | Resumo PDF/A (English) |
| Charles Forceville, Billy Clark | ||
| v. 4, n. 1 (2003) | Canção popular e ensino da língua materna: o gênero canção nos parâmetros curriculares de língua portuguesa | Resumo PDF |
| Nelson Barros da Costa | ||
| v. 3, n. 2 (2003) | Caracterização do cibergênero home page corporativa ou institucional | Resumo PDF |
| José Paulo de Araújo | ||
| v. 16, n. 1 (2016) | CAUSALIDAD Y LUGAR EN LA PRÁCTICA NARRATIVA INTERACCIONAL: EL MACRO RELATO DE LA VIOLENCIA EN EL BARRIO | Resumo PDF |
| Isolda E. Carranza | ||
| v. 13, n. 1 (2013) | Certos sentidos de biblioteca escolar: efeitos de repetição e deslocamento | Resumo PDF/A |
| Ludmila Ferrarezi, Lucília Maria Sousa Romão | ||
| v. 8, n. 2 (2008) | Chats na web: a linguagem proibida e a queda de tabus | Resumo PDF |
| Júlio César Araújo | ||
| v. 15, n. 1 (2015) | Ciência e linguagem: integrando discurso e contexto na análise das conclusões de artigos científicos experimentais do Memórias do Instituto Oswaldo Cruz (1909-1919 e 1980-1989) | Resumo PDF/A |
| Bianca Walsh | ||
| v. 6, n. 3 (2006): Gêneros textuais e ensino-aprendizagem - Org.: Adair Bonini, Maria Marta Furlanetto | Circuito de gêneros: atividades significativas de linguagem para o desenvolvimento da competência discursiva | Resumo PDF |
| Marcos Baltar, Fabiele Stockmans de Nardi, Luciane Todeschini Ferreira, Maria Eugênia Gastaldello | ||
| v. 16, n. 3 (2016) | COGNIÇÃO E SOCIEDADE: UM OLHAR SOB A ÓPTICA DA LINGUÍSTICA COGNITIVA | Resumo PDF/A |
| Solange Coelho Vereza | ||
| v. 16, n. 3 (2016) | COMO O MILAGRE DA LEITURA É POSSÍVEL? INVESTIGANDO PROCESSOS BIOLÓGICOS E CULTURAIS DA EMERGÊNCIA DE SENTIDOS DURANTE A LEITURA | Resumo PDF/A |
| Rosângela Gabriel | ||
| v. 5, n. 2 (2005) | Competência discursiva e gêneros textuais: uma experiência com o jornal de sala de aula | Resumo PDF |
| Adair Bonini | ||
| v. 14, n. 2 (2014) | Compreensão de expressões idiomáticas da língua portuguesa como L2: evidências de protocolos verbais | Resumo PDF/A |
| Alessandra Baldo | ||
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Ling. disc. Universidade do Sul de Santa Catarina, Santa Catarina, ISSN 1982-4017
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