EL SESGO DE GÉNERO EN LOS DISCURSOS DE ESTUDIANTES PAKISTANÍES EN LA RIOJA

María Ángeles Goicoechea-Gaona, María Victoria Goicoechea-Gaona

Resumo


Este escrito recoge las percepciones de los cuatro estudiantes universitarios (dos mujeres y dos varones) de origen pakistaní matriculados en la Universidad de La Rioja (España), percepciones en torno a aspectos que contribuyen a determinar el papel de la mujer en su comunidad. Se trata de jóvenes que están construyendo su identidad a caballo entre dos mundos: el oriental de origen y el occidental de acogida. Dado que cuestiones como la religión islámica y las tradiciones pakistaníes se presentan fuertemente entremezcladas, su discriminación se torna imprescindible para comprender a las jóvenes y favorecer su inclusión en el sistema educativo. Por ello, se diseñó un estudio de casos con un enfoque cualitativo. A partir de entrevistas en profundidad que han sido analizadas desde el Interaccionismo sociodiscursivo, se observa que las jóvenes mujeres tienen diferente percepción que los varones respecto de la influencia que sus costumbres y preceptos religiosos ejercen en su cotidianidad.


Palavras-chave


Inmigración. Mujeres. Roles de género. Educación no formal. Representaciones sociales.

Texto completo:

PDF/A (Español (España))


DOI: http://dx.doi.org/10.19177/prppge.v13e232019161-181

Poiésis. Universidade do Sul de Santa Catarina, Santa Catarina, ISSN-e 2179-2534

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