Investigar la educación virtual desde una experiencia concreta, reflexiones ontológicas, epistemológicas, metodológicas y técnicas

Ana Claudia Rozo Sandoval, Javier Adolfo Peña Sánchez

Resumo


El artículo presenta los fundamentos de la interrelación entre aspectos ontológicos, epistemológicos, metodológicos y técnicos de la investigación La educación virtual en las Instituciones de Educación Superior: una propuesta interpretativa, financiada por la Fundación Universitaria Los Libertadores de Colombia (2009 - 2010); aporta una prudente reflexión sobre la investigación educativa en el contexto de la denominada Educación Virtual; identifica elementos de análisis que buscan contribuir al rigor y coherencia en las prácticas de construcción de conocimiento en este tipo de investigaciones. La reflexión es oportuna ante la crisis epistemológica contemporánea que ha llevado a cuestionar la naturaleza misma de la ciencia, así como la pertinencia y utilización de los conocimientos por ella producidos, en sistemas que hoy se reconocen ausentes de neutralidad.

Palavras-chave


Educación Virtual; investigación educativa; epistemología

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DOI: http://dx.doi.org/10.19177/prppge.v5e9201251-66

Poiésis. Universidade do Sul de Santa Catarina, Santa Catarina, ISSN-e 2179-2534

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