Pesquisa


 
Edição Título
 
v. 9, n. 15 (2015): Educação e infância: diálogos disciplinares LITERATURA INFANTIL E FORMAÇÃO DO LEITOR: ATUAÇÃO DOCENTE E PARTICIPAÇÃO DOS PEQUENOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA Resumo  PDF
Heloísa Andreia de Matos Lins, Carla Fernanda Brito Bispo
 
v. 10, n. 18 (2016) DIÁLOGOS ENTRE POLÍTICAS PÚBLICAS E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES LEITORES Resumo  PDF/A
ELIANETH DIAS KANTHACK HERNANDES, RENATA JUNQUEIRA DE SOUZA, ALBERTO ALBUQUERQUE GOMES
 
v. 10, n. 18 (2016) DA NECESSIDADE DE UMA DEMOCRACIA COGNITIVA NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES Resumo  PDF/A
Joelson de Sousa Morais, Franc-Lane Sousa Carvalho do Nascimento
 
v. 2, n. 3 (2009) Tomadas de posição, formação e trabalho: acolhida e emancipação na gestão do CPCA Resumo  PDF
Leandro R. Pinheiro
 
v. 8, n. 14 (2014): Educação do corpo FORMAÇÃO, TÉCNICA, CORPO: CONTRIBUIÇÕES DE HERBERT MARCUSE Resumo  PDF
Danielle Torri, Alexandre Fernandez Vaz
 
v. 10 (2016): nº Esp. - A Educação Profissional Técnica de Nível Médio na modalidade EaD: Realizações e Perspectivas da Rede e-Tec Brasil REFLEXÃO COMPARTILHADA NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS: RELATO DE EXPERIÊNCIA ENVOLVENDO RELAÇÕES CTS Resumo  PDF/A
Fernando Cesar Ferreira, Lenice Heloisa de Arruda Silva
 
v. 10, n. 17 (2016): Políticas para o Ensino Médio/Secundário: experiência de Argentina, Brasil e Espanha A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DO ENSINO MÉDIO NO BRASIL E O PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO Resumo  PDF/A
Gilvan Luiz Machado Costa, Claudinéia da Silva Oliveira, Gilvan Medeiros
 
v. 8, n. 13 (2014): Relações Étnico-raciais, Gênero e Educação DESAFIOS NO PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO DO CURSO GÊNERO E DIVERSIDADE NA ESCOLA (GDE) NO ESTADO DE SANTA CATARINA Resumo  PDF
Miriam Pillar Grossi, Mareli Elaine Graupe
 
v. 10, n. 17 (2016): Políticas para o Ensino Médio/Secundário: experiência de Argentina, Brasil e Espanha FORMAÇÃO PEDAGÓGICA E ESTÉTICA NA DISCIPLINA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: APRENDIZAGENS DOCENTES DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS Resumo  PDF/A
Ana Cristina Moraes, Francisco Mirtiel Frankson Moura Castro, Bernadete Souza Porto, Rogério Adolfo Moura
 
v. 5, n. 9 (2012) Aprendizagem mediada por computador: metodologia para desenvolvimento e aplicação de um software de simulação na formação de gestores em sistemas locais de produção Resumo  PDF/A
Dndº. Jader Cristiano Magalhaes Albuquerque (UNEB), Dr. Renelson Ribeiro Sampaio (UFBA)
 
v. 8, n. 14 (2014): Educação do corpo O ENSINO DE MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: O PROBLEMA DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR E AS CONTRIBUIÇÕES DE LEE SHULMAN E DE V. V. DAVYDOV Resumo  PDF
Valdivina Alves Ferreira, Raquel Aparecida Marra da Madeira Freitas
 
v. 8, n. 13 (2014): Relações Étnico-raciais, Gênero e Educação AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NAS LICENCIATURAS: O QUE DIZEM OS CURRÍCULOS ANUNCIADOS Resumo  PDF
Joana Célia dos Passos
 
v. 8, n. 14 (2014): Educação do corpo FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10.639/2003: O ENSINO DA HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E INDÍGENA NO CURRÍCULO ESCOLAR Resumo  PDF
Márcia Cristina Américo
 
v. 10, n. 18 (2016) NARRATIVAS DOS PIBIDIANOS DE HISTÓRIA: PROCESSOS DE EMPODERAMENTO NO CONTEXTO ESCOLAR Resumo  PDF/A
Mariseti Cristina Soares Lunckes, Rosária Helena Ruiz Nakashima, Jéssica Alves de Sales
 
v. 1, n. 1 (2008) Antropofagia cultural brasileira e educação – contribuições ecologistas para uma pedagogia da “devoração” Resumo  PDF
Valdo Barcelos, Ivete Souza da Silva
 
v. 4: nº. Esp. (2011) Espiritualidade e formação humana Resumo  PDF
Ferdinand Röhr
 
v. 8: nº Esp. (2014) - Estudos em Educação Matemática com Fundamentos na Teoria Histórico-Cultural O PROBLEMA LÓGICO-HISTÓRICO, APRENDIZAGEM CONCEITUAL E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA Resumo  PDF
Vanessa Dias Moretti
 
v. 3, n. 5 (2010) Escolas étnicas no Brasil e a formação do estado nacional: a nacionalização compulsória das escolas dos imigrantes (1937-1945) Resumo  PDF
Lúcio Kreutz
 
v. 2, n. 3 (2009) Energia: um conceito presente nos livros didáticos de Física, Biologia e Química do ensino médio Resumo  PDF
Maria Cristina Pansera de Araújo, Sandra Nonenmacher
 
v. 1, n. 2 (2008) Currículo e alteridade: a experiência hermenêutica da pesquisa na formação docente Resumo  PDF
José Valdinei Albuquerque Miranda
 
v. 8, n. 14 (2014): Educação do corpo A FORMAÇÃO CONTINUADA EM SERVIÇO DOS PROFISSIONAIS ATUANTES NOS CENTROS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO INFANTIL: ESTUDO DE CASO NA CIDADE DE CURITIBA Resumo  PDF
Rozane Marcelino de Barros, Cristina Carta Cardoso de Medeiros
 
v. 10 (2016): nº Esp. - A Educação Profissional Técnica de Nível Médio na modalidade EaD: Realizações e Perspectivas da Rede e-Tec Brasil METODOLOGIA PARA ELABORAÇÃO DE MATRIZ CURRICULAR: INTEGRAÇÃO E TRANSVERSALIDADE Resumo  PDF/A
Araci Hack Catapan, Clóvis Nicanor Kassick, Walter Ruben Iriondo Otero
 
v. 8, n. 14 (2014): Educação do corpo PROBLEMATIZANDO AS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: SERIAM O ACESSO À CULTURA E A HUMANIZAÇÃO DAS RELAÇÕES SOCIAIS ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DE BOAS PRÁTICAS EDUCATIVAS? Resumo  PDF
Marcus Aurelio Taborda de Oliveira, Sérgio Roberto Chaves Junior, Sidmar Santos Meurer
 
v. 5, n. 9 (2012) Percursos formativos por meio da escrita narrativa na educação a distância Resumo  PDF/A
Drª. Tânia Mara Cruz (PPGE-Unisul), Dr. Sandro Braga (PPGCL-Unisul)
 
v. 10, n. 17 (2016): Políticas para o Ensino Médio/Secundário: experiência de Argentina, Brasil e Espanha POLÍTICAS EM DISPUTA NO ENSINO MÉDIO: UM CONSENSO EXCLUDENTE? Resumo  PDF/A
Eliza Bartolozzi Ferreira, Silvana Ventorim, Wagner dos Santos
 
v. 1, n. 1 (2008) Formação continuada do professor de matemática: produções pessoais Resumo  PDF
Ademir Damásio
 
v. 8: nº Esp. (2014) - Estudos em Educação Matemática com Fundamentos na Teoria Histórico-Cultural ENSINO DESENVOLVIMENTAL: UMA ALTERNATIVA PARA A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA Resumo  PDF
Thalitta de Carvalho Peres, Raquel Aparecida Marra da Madeira Freitas
 
v. 4, n. 7 (2011) Formação continuada em educação especial: o atendimento educacional especializado Resumo  PDF
Fabiane Romano de Souza Bridi
 
v. 2, n. 4 (2009) A (des)igualdade entre mulheres e os impasses da formaçao feminista Resumo  PDF
Tânia Mara Cruz
 
v. 9, n. 16 (2015): Políticas de Educação Superior: para onde caminha a universidade? FORMAÇÃO PEDAGÓGICA INSTITUCIONALIZADA PARA O DOCENTE NA/DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: TEMPO DE CONTRADIÇÕES Resumo  PDF
Meirecele Calíope Leitinho, Ana Maria Iorio Dias, Ana Maria Iorio Dias
 
v. 5: nº Esp. 2 (2012) Filosofia na escola e na formação de professores: por quê? Para quê? Resumo  PDF/A
Rejane Schaefer Kalsing
 
v. 5: nº Esp. 2 (2012) Educação ambiental, formação docente e pós-colonialismo Resumo  PDF/A
Leandro Belinaso Guimarães
 
v. 1, n. 1 (2008) A formação de professoras alfabetizadoras Resumo  PDF
Maria Aparecida Lapa de Aguiar
 
v. 5, n. 9 (2012) A construção de saberes para uma escola que protege: notas sobre a formação de educadores/as na modalidade de ensino a distância Resumo  PDF/A
Drª. Patrícia de Moraes Lima (UFSC), Dndª. Marta Corrêa Moraes (UFSC), Dndº. Rogério Machado Rosa (UFSC)
 
v. 1, n. 1 (2008) Inclusão escolar e formação continuada de professores: relações e contrapontos Resumo  PDF
Simone Giardi Andrade
 
v. 7, n. 12 (2013) POLÍTICAS DE PROMOÇÃO DA IGUALDADE RACIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL: RELATOS DA FORMAÇÃO CONTINUADA EM FLORIANÓPOLIS/SC Resumo  PDF
Thaís Regina De Carvalho
 
v. 9, n. 16 (2015): Políticas de Educação Superior: para onde caminha a universidade? O CURSO DE ENGENHARIA ELÉTRICA DO IFPB NO CENÁRIO DA EXPANSÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL E OS DESAFIOS PARA UMA FORMAÇÃO HUMANÍSTICA Resumo  PDF
Francisco das Chagas Silva Souza, Silvia Helena dos Santos Costa e Silva
 
v. 9, n. 16 (2015): Políticas de Educação Superior: para onde caminha a universidade? RESPONSABILIDADE SOCIAL DA UNIVERSIDADE: UMA LEITURA NA REGIÃO OESTE DE SANTA CATARINA/BRASIL Resumo  PDF
Paulino Eidt, Roque Strieder
 
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