Pesquisa


 
Edição Título
 
v. 9, n. 15 (2015): Educação e infância: diálogos disciplinares LITERATURA INFANTIL E FORMAÇÃO DO LEITOR: ATUAÇÃO DOCENTE E PARTICIPAÇÃO DOS PEQUENOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA Resumo  PDF
Heloísa Andreia de Matos Lins, Carla Fernanda Brito Bispo
 
v. 12, n. 22 (2018) INDICADORES EDUCACIONAIS COMO ESTRATÉGIAS: CHAVES PARA COMPREENDER A NOVA GOVERNAMENTALIDADE NA FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE Resumo  PDF/A
Karina de Araújo Dias
 
v. 10, n. 18 (2016) DA NECESSIDADE DE UMA DEMOCRACIA COGNITIVA NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES Resumo  PDF/A
Joelson de Sousa Morais, Franc-Lane Sousa Carvalho do Nascimento
 
v. 12, n. 21 (2018) SINGULARIDADES NA CONSTITUIÇÃO DA PROFISSIONALIDADE DAS PROFESSORAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL Resumo  PDF/A
Mônica Martins Samia
 
v. 10, n. 17 (2016): Políticas para o Ensino Médio/Secundário: experiência de Argentina, Brasil e Espanha FORMAÇÃO PEDAGÓGICA E ESTÉTICA NA DISCIPLINA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: APRENDIZAGENS DOCENTES DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS Resumo  PDF/A
Ana Cristina Moraes, Francisco Mirtiel Frankson Moura Castro, Bernadete Souza Porto, Rogério Adolfo Moura
 
v. 11, n. 20 (2017) O COMPÊNDIO DE PEDAGOGIA PRÁTICA DE JOAQUIM JOSÉ DE ARAUJO: NOTAS INTRODUTÓRIAS SOBRE A FORMAÇÃO DOCENTE NO BRASIL IMPERIAL Resumo  PDF/A
Cintia Gomes da Silva, Roseane Maria de Amorim
 
v. 12, n. 21 (2018) REDIMENSIONANDO A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E O FAZER DOCENTE A PARTIR DA PEDAGOGIA DA ESCUTA Resumo  PDF/A
Niqueli Streck Machado, Maria Carmen Silveira Barbosa
 
v. 10, n. 17 (2016): Políticas para o Ensino Médio/Secundário: experiência de Argentina, Brasil e Espanha POLÍTICAS EM DISPUTA NO ENSINO MÉDIO: UM CONSENSO EXCLUDENTE? Resumo  PDF/A
Eliza Bartolozzi Ferreira, Silvana Ventorim, Wagner dos Santos
 
v. 1, n. 2 (2008) Currículo e alteridade: a experiência hermenêutica da pesquisa na formação docente Resumo  PDF
José Valdinei Albuquerque Miranda
 
v. 8: nº Esp. (2014) - Estudos em Educação Matemática com Fundamentos na Teoria Histórico-Cultural O PROBLEMA LÓGICO-HISTÓRICO, APRENDIZAGEM CONCEITUAL E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA Resumo  PDF
Vanessa Dias Moretti
 
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