Pesquisa


 
Edição Título
 
v. 4, n. 7 (2011) O corpo na fenomenologia do espírito de Hegel: um debate com a educação física Resumo  PDF
Tadeu João Ribeiro Baptista
 
v. 2, n. 3 (2009) Tomadas de posição, formação e trabalho: acolhida e emancipação na gestão do CPCA Resumo  PDF
Leandro R. Pinheiro
 
v. 10, n. 17 (2016): Políticas para o Ensino Médio/Secundário: experiência de Argentina, Brasil e Espanha GESTÃO ESCOLAR E O TRABALHO DOS DIRETORES EM MINAS GERAIS Resumo  PDF/A
Adriana Duarte, Maria Helena Augusto, Tiago Jorge
 
v. 10, n. 17 (2016): Políticas para o Ensino Médio/Secundário: experiência de Argentina, Brasil e Espanha O ENSINO MÉDIO E O TRABALHO DOCENTE: CARACTERÍSTICAS DE MINAS GERAIS Resumo  PDF/A
Savana Diniz Gomes Melo, Pauliane Romano Cirilo, Samilla Nayara dos Santos Pinto
 
v. 10, n. 17 (2016): Políticas para o Ensino Médio/Secundário: experiência de Argentina, Brasil e Espanha ENSINO MÉDIO E FORMAÇÃO HUMANA: QUANDO A INOVAÇÃO SE APRESENTA COMO RETROCESSO Resumo  PDF/A
Lorene Figueiredo
 
v. 9, n. 16 (2015): Políticas de Educação Superior: para onde caminha a universidade? REPERCUSSÕES DA CRISE DO CAPITAL NO TRABALHO DO DOCENTE DA UNIVERSIDADE PÚBLICA BRASILEIRA Resumo  PDF
Vera Lucia Jacob Chaves, André Rodrigues Guimarães
 
v. 7, n. 12 (2013) EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DIFERENÇAS COMO POSSIBILIDADES (DA TEORIA À PRÁTICA) Resumo
Luiz Carlos Mariano da Rosa
 
v. 7, n. 12 (2013) TRAJETÓRIAS TRANSGRESSORAS? JOVENS, EDUCAÇÃO, TRABALHO E COOPERATIVISMO Resumo  PDF
Analia Elizabeth Otero
 
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