Pesquisa


 
Edição Título
 
v. 15, n. 27 (2021) AÇÃO EDUCATIVO-PEDAGÓGICA COM OS LIVROS NO GRUPO DE BEBÊS: POTÊNCIA E ENCANTAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Resumo  PDF/A
Fernanda Gonçalves
 
v. 15, n. 27 (2021) PERCURSOS DE ESCRITA CRIADORA PARA UMA PEDAGOGIA DA BELEZA (pela mão de Matilde Rosa Araújo) Resumo  PDF/A
Lúcia Maria Barros
 
v. 9, n. 15 (2015): Educação e infância: diálogos disciplinares LITERATURA INFANTIL E FORMAÇÃO DO LEITOR: ATUAÇÃO DOCENTE E PARTICIPAÇÃO DOS PEQUENOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA Resumo  PDF
Heloísa Andreia de Matos Lins, Carla Fernanda Brito Bispo
 
v. 15, n. 27 (2021) OS DOCUMENTOS COMPLEMENTARES AOS ACERVOS DO PNBE PARA EDUCAÇÃO INFANTIL: ASPECTOS QUE TANGEM AO LIVRO DE IMAGEM Resumo  PDF/A
Maria Laura Pozzobon Spengler, Eliane Santana Dias Debus
 
v. 12 (2018): nº Esp. Dossiê: Literatura e infâncias INTERAÇÃO DE BEBÊS COM LIVRO LITERÁRIO Resumo  PDF/A
Flávia Brocchetto Ramos, Marcela Lais Allgayer Pinto, Cyntia Graziella Guizelim Simões Girotto
 
v. 15, n. 27 (2021) O “AFFAIRE MARLON BUNDO” OU O PODER DA IDEOLOGIA NA LITERATURA INFANTIL Resumo  PDF/A
Ana Maria Machado
 
v. 12 (2018): nº Esp. Dossiê: Literatura e infâncias GRANDES CLÁSSICOS EM VERSÕES MINI: O CASO DE O LIVRO DA SELVA, DE RUDYARD KIPLING Resumo  PDF/A
Sara Raquel Duarte Reis da Silva
 
v. 4, n. 7 (2011) Na infância todo corpo poético é concreto Resumo  PDF
Adriana Carolina Hipólito de Assis
 
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